從小在『升學主義至上』的教育理念下成長...
在所謂的＂升學班＂中飽嚐「少一分.打一下」的痛苦求學經歷後~
我告訴自己...如果哪一天為人父母....
一定要讓孩子們『快樂學習』，
千萬不要讓自己或小孩為了『分數』承受莫名的壓力。
因此...對於孩子們的課業表現，我一向採『有事稟報.無事退朝!』政策...
也就是說....不懂來問，阿母一定會用我"有限"的智力儘量輔導..
如果没問題那更好，你們就各憑本事、自由發展吧～～
但....孩子的爸可就没那麼好打發，
個性非常"嚴謹"的他認為...懂不懂可不是你說了就算!!
當然要經過他每日不間斷地複習+練習+考試才能充分掌握及瞭解孩子們的學習成效..
就在阿母「放牛吃草」及阿爸「緊迫盯人」的雙重標準下，
孩子們的在校成績也還一直維持在中上，偶爾還會領個奬狀的狀態～
但...這種表面的和諧卻在學期第二次月考徹底瓦解...
那天...我順路去接兒子下課....才剛到教室走廊，就看到他哭喪著一張臉說...
「我這次數學＂考.不.好＂...」
我心想....這孩子從小一到現在小五數學從來没低於80分，能有多＂不好＂！？
還笑嘻嘻地回他：「没關係啦～下次考好就好了! 欵...那到底有多＂不好＂？」
「３５分!」他低著頭....眼淚開始婆娑地掉了下來....
蛤??阿母張著嘴，驚嚇得說不出話來...
還没回過神來就看見班導從教室那頭走了過來...
開始對我碎唸著：「他這次數學考得很差...全班90分以上有2個...80分以上也有...」
「而且考題都是複習過的....他說他寫不完....這種題目....上課不是很認真......」
「是不是在家都没練習....考這種分數.......為什麼.....為什麼...為什麼....」
面對一連串的抱怨和質疑，我也只能安慰她說:「没為什麼啦~考壞就考壞了唄...」
接著趕緊帶著兒子跳離現場....
心裡擔憂得...不是身後那個對阿母"淡定"回應略顯無奈的班導...
而是每日上網搜尋各校考題，把全部＂熱情＂投注在孩子們課業複習的阿爸～～
當天晚上家裡的氣氛降到冰點....看著滿臉愁容的阿爸不停在房裡來回踱步...
我也只能關心慰問著：「你...是不是...快要中風了.....」
乍聽之下..也許以為阿母完全置身事外~~其實不然...
因為當晚我做了一個啼笑皆非的夢～～
睡夢中我問孩子...「你怎麼會考35分,未免太離譜!」
孩子回:「不是....是34分，後來老師又發現少扣一分...」
瞎咪?? 我隨即驚醒並發現自己已嚇出一身冷汗～
隔天一早，兩個孩子有別以往的滿面笑容，愁著一張臉跳上我的床....
我摟著孩子，睡眼惺忪地問著：「欸...你數學到底考幾分？？」
孩子没好氣的回答...「35分啊～」
「呼～好險！！我昨天夢到你又被老師扣一分，變成３４分!」 
接著張開雙臂給孩子們大大的擁抱。
弟弟憋著嘴偷笑著「什麼嘛~~35已經夠慘了...還34咧~~」
埋首在我懷中的哥哥也幽幽地說著...
「我昨天也夢到老師駡我，這次不但『數學』考不好，連『社會』也很差！？」
(其實『社會』９９分是他拿手的科目之一，可見他壓力有多大～）
之後...我和孩子爸有了一番懇談，也轉述了我和孩子當晚的惡夢。
一講到３５變３４分，原本板著一張臉的他也不禁噗嗤地笑了出來～
我不知道成績到底有多重要？？但卻深刻明白這種有形無形的『壓力』有多傷人。
再這樣繼續下去...總有一天...不是他提早中風掛點，就是我長期便秘一臉屎面...
更或甚者--終將我們的心肝寶貝推離我們越來越遠~
在孩子成長階段...不知道還會發生多少驚喜或驚嚇，
希望我們有足夠的勇氣及智慧，能用積極樂觀的態度承擔一切～
３５分究竟代表什麼？？
也許...代表著我們大家都還有很大的『進步』空間吧！！ 
〈後記〉
第三次月考結束，孩子帶回了一張『成績進步』奬狀，
自我感覺良好的說：「光數學就進步５０多分，真是太強了～」
欵～哩嘛幫幫忙～叫你＂慢慢＂進步，
你這樣搞...那下次月考大家不就又要『挫咧蛋』～
呼!呼!還是決定灌二大杯白開水，先去厠所運功宣洩....
好好釋放一下壓力～～
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